Городское учебно-методическое объединение воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение «Взаимодействие учителя, воспитателя и воспитателя персонального (группового) сопровождения как условие повышения качества и результативности коррекционно-образовательной и воспитательной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»

31 марта 2026 года на базе государственного учреждения образования «Витебская специальная школа-интернат» состоялось городское учебно-методическое объединение (далее - УМО) воспитателей, осуществляющих персональное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС), учреждений общего среднего образования «Взаимодействие учителя, воспитателя и воспитателя персонального сопровождения как условие повышения качества и результативности коррекционно-образовательной и воспитательной работы с детьми с РАС». Педагогическими работниками школы-интерната представлен опыт сотрудничества учителя и воспитателя персонального сопровождения при организации образовательного процесса в специальном классе, учителя-дефектолога и воспитателя персонального сопровождения при подготовке воспитанников дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью к обучению на 1 ступени общего среднего образования, организации деятельности воспитателя персонального сопровождения по исправлению нежелательного поведения.

Участники УМО также ознакомились с организацией средовых ресурсов для обучающихся с РАС, созданных в школе-интернате.