РУ БЕ EN

Школа начинающего специалиста (учителя-дефектолога) «Современные подходы к организации коррекционно-педагогической работы с учащимися с ОПФР в условиях интегрированного обучения и воспитания»

18.12.2025
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности начинающих учителей-дефектологов в проведении диагностики обучающихся, составлении календарно-тематического планирования коррекционных занятий для учащихся с РАС, нарушением слуха, внедрение игровых технологий на учебных предметах, коррекционных занятиях для обеспечения качества образовательного процесса детей с особенностями психофизического развития.

18 декабря 2025 года на базе нашего центра для начинающих специалистов (учителей-дефектологов) было проведен семинар. Учитель-дефектолог нашего центра Огризко Лилия Александровна рассказала о cовременных подходах к организации коррекционно-педагогической работы с учащимися с ОПФР в условиях интегрированного обучения и воспитания.

Учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 25 г.Витебска» Чистобаева Татьяна Владимировна осветила вопросы диагностики и особенности составления календарно-тематического планирования коррекционных занятий для учащихся с нарушением слуха.

Вопросы диагностики и составления календарно-тематического планирования коррекционных занятий для учащихся с расстройствами аутистического спектра раскрыла учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа №6 г.Витебска имени А.Е.Белохвостикова» Иванюк Мария Игоревна.

Матуйзо Екатерина Вячеславовна, учитель-русского языка и литературы ГУО «Специальная школа № 26 г.Витебска» рассказала про игровые технологии WEB 2.0 в работе с детьми с особенностями психофизического развития.

Всем начинающим специалистам были даны рекомендации и проведены индивидуальные консультации по волнующим вопросам.